Деревянная мозаика с шариками и пинцетом это просто уникальная игра. В этом наборе сразу 2 игры: мозаика и сортер.
В комплекте:
- Основание из дерева
- Трафарет с отверстиями для шариков
- Деревянные шарики – 77 шт (7 цветов по 11 шт)
- Силиконовые стаканчики – 7 шт
- Щипчики
- Китайские палочки
- Деревянная ложечка
- Ламинированные карточки двухстронние – 5 шт
Деревянная мозаика с шариками и пинцетом игра на все возраста! Она понравится и годовасику, и шестилетке, и их маме, и даже их бабушке с дедушкой. Ведь это дерево, очень приятное на ощупь. Составлять рисунок из шариков плоскости или строить пирамидки – это удовольствие и релакс для взрослых и занятие с большим развивающим потенциалом для малышей.
1-1.5 ГОДА
В 1 год можно начинать знакомство с игрой. Но только под присмотром взрослого!
Предложите ребенку разложить шарики на основании, а потом переложить их в стаканчики. Пока исключительно руками.
Покатайте шарики по детской ладошке. Покажите ребенку как катать шарики по полу или столу. Новые сенсорные ощущения.
Рассортируйте шарики по цветам в стаканчики. Предложите ребенку положить «потерявшиеся» шарики в нужные кучки.
С полутора лет начинайте использовать карточки. Вставьте их в основание и покажи, как раскладывать шарики по цветам.
2 ГОДА
С 2х лет добавляйте в игру щипчики и ложечку. Хотя, возможно, ваш ребенок будет готов к этому и раньше. Все нормы и рекомендации весьма условны. Предложите ребенку разложить и собрать шарики с помощью щипчиков.
Собирайте мозаику по карточкам с использованием этих двух инструментов.
Играйте без карточек. Просите ребенка расставить шарики по цветам – сначала полосочка одного цвета, потом другого.
Составляйте последовательности или фигурки из 5-7 шариков на основании и просите ребенка повторить, скопировав вашу работу рядом.
Составляйте последовательность из 5-7 элементов, просите запомнить. Потом ребенок закрывает глазки или отворачивается, а вы меняете 2 элемента местами. И просите помочь вернуть, как было.
3-4 ГОДА И СТАРШЕ
С 3х лет можно начинать строить трехмерные пирамидки, повторять и запоминать более сложные последовательности и фигуры.
Лет с 4х можно использовать шарики как счетный материал, изучать состав числа, складывать и вычитать. Тренироваться брать шарики палочками, а не щипчиками. А щипчики поочередно использовать то в правой, то в левой руке.
Можно устраивать своеобразные графические диктанты, говоря ребенку куда какой шарик куда положить. Например: «Положи в середину поля шарик, над ним вверх еще 3, от самого верхнего вправо положи 2 шарика, нет, ниже… Верно… Теперь отсчитай два пустых отверстия вниз и в третье положи шарик». Так у вас может получиться цифра, буква, простая узнаваемая фигурка типа домика или солнышка. А ребенку нужно будет как можно быстрее отгадать, что вы загадали. Потом можно предложить поиграть наоборот. Ребенок командует, вы раскладываете шарики. Расширяется словарный запас, работает воображение.
В процессе игры активно развивается мелкая моторика, внимание, усидчивость, мышление. Работа с щипцами и китайскими палочками помогает подготовить руку к письму, развивает координацию. Игра с удочкой способствует развитию глазомера.
Ну а взрослым членам семьи деревянная мозаика с шариками и пинцетом поможет снять стресс, сосредоточиться на процессе. Попробуйте построить пирамидку из всех 77 шариков. Какой высоты она получится? А если составлять ее палочками или ложкой?
Отзывы
Отзывов пока нет.